为深入贯彻全国教育大会精神，确保新一轮人才培养方案修订工作契合学校高质量发展要求，3月24日，学校在锦绣校区行知楼408会议室召开2026版本科专业人才培养方案修订工作第一次研讨会。相关二级学院院长、副院长、专业负责人，研究生院副院长，教务处负责人及相关工作人员参加会议。会议由教务处处长钱立青主持。

会上，教务处就本次2026版人才培养方案的前期调研情况、修订原则、公共课修订内容进行说明。计算机与人工智能学院、教育与心理科学学院、外国语学院、物理与材料工程学院等负责人汇报了人工智能课程、教师教育平台课程、大学英语、大学物理等公共课的改革情况。大家各抒己见，对课程设置、学分学时合理性以及“五四三二一一”教师技能训练计划的落地路径展开了热烈讨论。

钱立青强调，人才培养方案是育人行动总纲、教学实施依据和学生发展指引。人才培养方案修订时：一要坚持培根铸魂、全面发展，构建“德育铸魂、智育启慧、体育强身、美育润心、劳育砺行”的“五育融合”发展体系；二要坚持产教融合、协同育人，落实应用能力培养全程化，突出校企双方合作培养，强化第一、第二、第三课堂协同育人；三要坚持数智赋能，交叉培养，优化人工智能公共课程、教师教育课程体系，完善人工智能+专业课程和校企合作课程体系，推进“专业主修+微专业辅修”模式。四要坚持专创融合，能力导向，打通学科竞赛置换学分通道，将创新教育融入人才培养全过程。他希望，相关二级学院要进一步开展调研和论证，优化公共课程体系，大力推进教学改革，加强《陶行知教育思想与实践》等具有鲜明校本特色的课程建设，要把“师生满意度”作为评判修订成效的最终政绩。

教务处将充分吸纳本次研讨会提出的建设性意见，精心组织谋划，继续加强调研讨论，扎实推进各环节工作，确保高质量完成2026版本科人才培养方案修订工作。（教务处 余雪）