各系（部）：

为贯彻落实学院第三次教学工作会议精神，全面实施人才培养质量提升工程，经研究报学院同意，启动“合格课程”首批建设验收工作，现将有关事项通知如下：

一、验收课程

根据学院《教师全员课改计划实施方案》和《合格课程建设实施意见》要求，2011年首批主要验收列入本科人才培养新方案的本学期开设的课程，以及经同意去年先期试行本科专业的本年度开设的课程；或经本系（部）研究准予改革试点的课程。

二、验收标准

（一）课程目标与功能定位。明确该课程的性质，明确该课程在专业人才培养体系中的目标与功能，明确该课程在人才培养方案设定的课程体系中的功能。

（二）课程标准。根据课程目标和功能定位，以“有用”、“能用”、“适用”和“应用”为原则，以知识、能力和素质协调发展为目标，重新整合课程教学内容，制定课程标准（或实践教学大纲）；明确该课程所选用教材的理由、对教材内容取舍及新补充教学内容的理由。

（三）课程教案。依据课程标准（或实践教学大纲），形成完整的课程教案文本。明确教学基础内容、提高内容和扩展内容及其解决方法、教学实践环节安排及其实践活动的目的、内容和考核方式。

（四）课程教学方法。依据课程教学内容和课程特点选择恰当的教学方法，鼓励采用案例式、讨论式、交流式等教学方法；明确教学方法运用的目的，明确其它教学辅助手段的运用。

（五）课程教学效果。因材施教，熟练教学内容，灵活运用恰当的教学方法；教学过程体现参与性、启发性；注重学生的信息反馈，注重自我反思总结；同行评价、学生评价和教学督导听课评价总体良好。

三、验收程序

（一）主讲教师自评。课程主讲教师（课程组负责人）根据课程建设的进展情况，对照合格课程建设要求和验收标准，开展建设情况和效果自评。自评后在教研室口头报告课程建设情况，教研室进行初评。初评合格后，课程主讲人（课程组负责人）向系（部）提出验收申请，同时提交《合格课程建设评估验收报告书》。

（二）系（部）评估。各系（部）组织教授（研究员）、专业负责人、教研室（实验室）主任等，对申请验收的课程进行评议，重点评议课程的目标定位、课程内容的选择安排、教学方法的运用、课堂教学效果评价、教材选用等情况（省级、院级精品课程，重点评议课程升级改造内容；院级创新课程，重点评议创新点），形成详细的评审意见。对评议合格的课程，汇总上报学院审定；对评议不合格的课程，提出具体的改进意见，重新进入建设过程。

（三）学院审核验收。学院成立合格课程评估验收专家组，审核各系（部）推荐审核的课程。凡通过学院审核的合格课程，学院颁发合格证书，相关材料存入教师教学业务档案。未予通过的课程重新进入建设过程。

四、验收要求

（一）确保建设质量。课程主讲教师（课程组负责人）要以高度的责任心积极参与课程建设工作，认真总结教学经验，查找问题与不足；准确把握课程性质，准确定位课程目标；精心选择课程教学内容，积极开展教学方法改革。各系（部）要对课程建设的评估和验收工作细致深入，严格程序，严把质量关，确保课程建设工程达到预期目标。

（二）提交验收材料。合格课程验收时，需提交课程标准、课程教案、《合格课程建设评估验收报告书》以及《合格课程评价表》，以上材料于12月5日前送交教务处教学研究科。

特此通知。

附件：（样表从教务处网页下载）

1.合肥师范学院合格课程建设评估验收报告书

2.合肥师范学院合格课程建设评估指标

3.合肥师范学院合格课程评价表

4.合肥师范学院首批合格课程建设汇总表

教 务 处

二〇一一年十一月四日