10月15日下午，来自中文系、教师教育学院、化学化工系等9个教学单位的20余位教师带着轻松愉悦的心情聚集到锦绣校区图书馆会议室，参加了由校教师教学发展中心组织的首次教学沙龙活动。

现场首先举行了教学沙龙活动启动仪式。校党委书记汪敏、副校长吴昕春及教务处、人事处、质量与评估处、教师教学发展中心、现代技术教育中心和计算机科学与技术系等单位负责人参加了启动仪式。

在启动仪式上，校党委书记汪敏代表学校对成功举办教学沙龙活动表示热烈祝贺，并感谢各位老师的热情参与。她指出，教学沙龙这种交流信息、探讨问题、拓展思路、相互学习的教学研讨组织形式在我校还是个新生事物，这项活动的开展丰富了我校促进教师教学成长的形式与渠道。她希望教师教学发展中心要进一步围绕广大教师，尤其是青年教师关注的话题，不断创新沙龙活动方式，让广大教师在互相交流和学习中切实提升自身的教学能力。

吴昕春对教学沙龙活动这种形式给予了充分肯定，并就教学沙龙举办的意义、形式和对推动教学改革的作用作了深刻的阐述。他指出，广大教师通过教学沙龙这个平台，就共同关心的话题进行研讨，可以分享彼此的经验，分担彼此的困惑。他要求教师教学发展中心要进一步精选话题，注重实效，把教学沙龙建设成为解决教师实际问题、促进教师教学发展的良好平台。

随后举行了以“技术如何改进教学”为话题的首期教学沙龙活动。在沙龙的主旨发言阶段，现代教育技术中心主任、本期沙龙主持人戴结林副教授就技术应用于教学的发展历程以及技术运用于教学中存在的问题与解决策略等发表了自己的看法。计算机科学与技术系副主任、本期特邀嘉宾刘乐群副教授结合自身实践与体验，就教师如何制作与运用教学课件等问题分享了自己的经验。中文系青年教师张鹏辉从软化的教学技术角度分享了个人对教学系统设计的理解，他主张教学系统设计既要有目标，有主线，还要教无定法，这样才能达到良好的效果。自由讨论环节，参与活动的教师围绕如何借助现代教育技术，提高课堂教学效果，提升课堂教学质量等问题进行了交流发言。

沙龙结束后，参与活动的教师认为，本期教学沙龙活动始终充溢着平等、轻松、自由而热烈的氛围，举办这种类型的教学促进活动，可以让大家在轻松愉悦的氛围中，交流教学经验，分享教学心得，提升与完善自我，希望学校今后常态化地开展这项活动。