3月26日下午，本学期线下精品通识选修课“阅+历”讲堂科技创新学期课程的第一讲，由教务处处长钱立青教授在锦绣校区图书馆开讲。钱立青以“科学阅读的知行合一”为主题，为现场师生带来一场充满深度思考与科学批判思维精神的讲座，正式拉开了本学期科技创新学期课程的序幕。

本场讲座，钱立青围绕“阅历与读书观”及“科学阅读与阅读科学”两大板块展开阐述。他先从安徽区域崇文重教的传统说起，通过“桐城古文派”以及安徽清代状元数量等实例，尽显这片土地的文化底蕴。同时，他分享个人读书观，倡导“悦读、精思、述作”，介绍阅读成长三步法，着重强调养成良好阅读习惯对于个人发展的重要意义。

在科学阅读方面，他特别指出其与文学阅读的不同之处，科学阅读聚焦于了解科学历程与精神，致力于激发同学们的科学探究与创新兴趣。同时他指出，目前科学阅读面临研究匮乏、教师指导能力不足、落实主体观念亟待转变等难题。针对这些问题，他强调“学以致用”，鼓励学生在实践中运用科学阅读；“倡导创新”，精准契合青少年的阅读需求。

讲座过程中，钱立青引经据典，借助大量案例和个人探索深入浅出地阐述观点。以徽州对阅读的高度重视为例，深刻阐明阅读的重要价值不仅在于促进个人进步，更在于实现文化的薪火相传。尤其对“追根究底”“温故知新”“融会贯通”这三种阅读方法的剖析，更是让听众领略到科学思维的三重境界。从经典诗词中挖掘出的古人“诗性科学”智慧，充分凸显了文学阅读中逻辑与想象的完美平衡。

本学期“阅＋历”讲堂继“人文社科”学期之后，聚焦“科技创新”主题，融入人工智能等科技创新前沿知识。课程面向锦绣校区全体学生开放选课，将举办十场讲座和一次交流活动。届时，电子信息与集成电路学院、计算机与人工智能学院、物理与材料工程学院等学院的院长及教授将针对理工科、文科、艺体类等不同专业背景的同学，普及前沿科技知识，并与大家进行信息的分享与交流，共同探索科技创新的无限魅力。

学校图书馆主要负责人及部分青年教师聆听了讲座。一些未选上课的同学随堂旁听。讲座结束后，钱立青教授还与同学及青年教师展开了愉快的交流。（教务处 李如）