10月25日上午，学院在锦绣校区行知楼2011会议室召开小学教育、思想政治教育、美术学师范专业认证专家意见反馈会。专家组全体成员，安徽省教育厅高等教育处副处长朱永国，我院党委书记徐成钢，党委副书记、院长方东玲，党委委员、纪委书记、监察专员徐文林，党委委员、副院长华银峰、周端明，相关职能部门、督导团负责人，相关二级学院负责人及骨干教师参加了会议。会议由联合认证专家组组长兼小学教育专业专家组组长江苏师范大学钱进教授主持。

考查期间，联合认证专家组以看课听课、深度访谈、走访座谈、查阅资料等工作形式，对我校小学教育、思想政治教育及美术学三个师范专业进行全面考查。联合认证专家组兼小学教育专业专家组组长钱进教授、思想政治教育专业专家组组长胡响明教授、美术学专业专家组组长王文新教授代表各自小组分别反馈了小学教育、思想政治教育、美术学专业的整体考查意见和个人考查意见。各专家组成员逐一反馈了个人考查意见，帮助学校发现人才培养中存在的不足，提出了中肯的改进意见和建议。

方东玲代表学院作表态发言。她表示，专家组从反向设计、正向施工、底线评价三个维度对我校小学教育、思想政治教育和美术学三个专业的达成情况进行了科学权威、全面细致的考查指导，针对性地提出了破解问题的“良方”，这些改进措施具有非常强的针对性、实效性和可操作性。对于专家组的意见建议，我们照单全收、立行立改、全面整改、务求实效。下一步学院将重点做好三方面工作：一是提高思想站位，增强整改自觉。学院将立即组织系统梳理专家组的反馈意见，多形式多层面组织研讨交流，深入学习领会专家组意见精神要求，坚持正确看待问题、认真分析问题、持续改进问题，切实把“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念落实到教育教学各环节。二是注重全员参与，压实整改责任。校领导要统筹协调、靠前指挥；相关职能部门要认真履行牵头抓总职能，抓好指导和推动；相关二级学院要切实履行整改的主体责任，主动负责抓好整改落实；其他各单位部门要强化全校一盘棋思想，形成合力。三是做好结合文章，促进学校发展。要把问题整改与抓好第四季度重点工作结合起来，与正在开展的规章制度“大清理”结合起来，与一体推进“申硕更大”、实施新一轮本科教育教学审核评估迎评建设结合起来，举一反三查找和剖析学校在思想观念、管理服务、资源条件、政策措施、工作机制等方面影响办学育人的问题不足，加快建设特色鲜明的地方应用型高水平大学，为现代化美好安徽建设贡献合师力量。

三个专业所在的学院负责人分别对认证专家的反馈意见进行了表态发言。

朱永国进行了总结讲话。他首先对专家组的辛勤劳动、精心指导表示衷心感谢。他指出，当前安徽正处于厚积薄发，动能强劲、大有可为的上升期、关键期，本次师范类专业认证工作正值安徽省全省上下深入学习贯彻党的二十大精神，牢牢把握习近平总书记关于安徽工作的十个方面要求，锚定“三地一区”战略定位，正在全力走出新时代安徽高质量发展新路的关键时期，同时也是安徽全面推进高等教育内涵式发展，加快建设应用型高水平大学的一个关键阶段。他强调，一是要以专业认证为契机，尽快落实整改任务，学校要全面整改，立行立改，全体参与，以最快的速度高质量的完成整改任务；二是要以专业认证为抓手，提升专业建设质量，落实好《深化新时代教育评价改革总体方案》提出的把办好师范教育作为第一职责，将培养合格教师作为主要考核的指标要求；三是以专业认证为起点，加快地方应用型高水平大学建设，合肥师范学院近年来坚持立足合肥，服务安徽，面向长三角，深化“举行知旗、创师范牌”，已经发展成为一所教师教育特色鲜明、应用型优势初步彰显、多学科协调发展的省属师范高校。

下一步，学院将对近年来师范专业认证的专家意见整改情况进行再梳理、再督查、再落实，始终坚持“学生中心、产出导向、持续改进”理念，不断完善建立健全质量监控机制、质量评价机制和持续改进机制，不断规范教学管理、规范教学行为、规范质量监控，提升学校人才培养目标的达成度、社会需求的适应度、师资和条件的保障度、质量保障运行的有效度、学生和用人单位的满意度。（教务处 赵欢）