9月18日至19日，学院分别在教育与心理科学学院、马克思主义学院、美术与设计学院召开师范类专业认证校内专家指导会，推进师范专业认证评建工作。党委副书记、院长方东玲，党委委员、副院长周端明出席会议，教务处负责人，相关二级学院党政领导班子、专业负责人、骨干教师和教务处相关人员参加会议。

小学教育、思想政治教育、美术学三个专业分别围绕专业基本情况、专业认证“主线”“底线”、主要办学特色等内容做了自评报告补充汇报。教学督导员曹小云教授、实验室建设与管理中心主任徐忠东、音乐学院院长李劲松对三个认证在专业自评报告、支撑材料、毕业设计（论文）、试卷等存在的问题进行了分析并提出改进意见。教务处处长钱立青强调了师范专业认证迎评工作的时间紧迫性、任务繁重性，并对如何抓住重点、突破难点、强化规范、提升内涵等提出具体建议。

周端明强调，相关职能部门和二级学院要高度重视专家进校考查前的准备工作，二级学院党政领导和专业教师要落实专业认证主体责任，切实增强责任感和使命感；相关专业要继续完善师范专业认证自评报告、支撑材料和案头材料，厘清改进思路，强化薄弱环节，凸显办学亮点，把整改工作落到实处。

在听取专业汇报和专家意见后，为进一步做好师范专业认证进校考查准备阶段的迎评建设工作，方东玲提出以下三点要求：一是实事求是，端正态度。相关专业要真实客观、实事求是地向师范专业认证专家呈现“我们是怎么说的，说的是否做了，做了成效如何，是否存在问题，问题改进没有，改进效果如何”，以赶考的心态、奋进的姿态、冲刺的状态，全身心地投入到专家进校考查准备阶段的评建工作。二是全员参与，责任到人。相关二级学院党政领导班子要齐抓共管、担当作为、形成合力，认真梳理专家进校考查准备阶段的各项具体工作，对自评报告、课程标准、毕业设计（论文）、试卷等材料，以及课程教学、实践教学等环节全面开展“回头看”工作，把各项任务落实到每个人，做到“谁主管、谁负责，谁落实、谁负责”。三是问题导向，及时整改。相关二级学院要认真听取、梳理校内专家的意见和建议，积极整改问题，规范认证材料，凝练专业特色，把“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念落实到每个教育教学环节，确保高标准、高质量完成师范专业认证工作。（教务处 余雪）