为进一步强化人才培养顶层设计，确保本科人才培养方案的科学性和规范性，学院于4月7日在锦绣校区逸夫楼教师技能训练中心组织召开2022版本科人才培养方案答辩会。答辩会邀请合肥工业大学、安徽大学、安徽农业大学、蚌埠工商学院、安徽艺术学院等高校的6位专家担任评审专家。学院党委委员、副院长周端明参加会议，相关二级学院院长、副院长、专业负责人、骨干教师、教务处有关人员参加了本次答辩会。

教务处对2022版本科人才培养方案修订背景及情况做了介绍，并对答辩评审工作做了说明和安排。本次方案修订是在2018版人才培养方案基础上，坚持立德树人为根本任务，基于本科专业类教学质量国家标准、工程教育专业认证和师范类专业认证标准，结合新工科、新文科建设和人才培养目标要求，按照反向设计、正向施工原则，科学合理的确立了人才培养目标和能够有效支撑目标达成的毕业要求，以毕业要求实现为目标精心设计了课程体系和课程目标。

方案答辩分三组，采取“学院答辩-专家组评审”的程序进行，各二级学院围绕培养方案制（修）订的依据、毕业最低要求及学时学分分布，培养目标、毕业要求、课程（体系）、毕业要求（指标点）、培养目标（内涵）的支撑关系，课程设置，特色做法或改革创新的地方，以及下一阶段改进措施等方面进行汇报。

各位专家结合会前对各专业培养方案的审议情况，有针对性的提出问题，主要从培养目标表述的准确性、毕业要求指标点分解的合理性、课程体系设置的完整性、关联矩阵的逻辑性、核心课程设置的科学性等方面，与教学院长和专业负责人进行了深入交流，并给出了指导性建议。

人才培养方案是学校人才培养的纲领性文件，对提升人才培养质量至关重要。我院针对2022版人才培养方案修订工作多次组织召开了研讨会、培训会，各二级学院专题部署、深入调研，学院已于3月份组织完成了各专业校内答辩工作。下阶段，学院将加快推进本科人才培养方案修订完善工作，进一步加强人才培养顶层设计的科学性和合理性，提升本科课程体系的创新性，增强专业建设与社会需求的适应度和匹配度，强化本科专业内涵建设，切实提高本科人才培养质量。（教务处：余雪）