11月5日上午，学院在锦绣校区行知楼2008会议室召开化学专业国家师范专业第二级认证专家意见反馈会。以浙江师范大学副校长李伟健教授为组长的专家组全体成员，安徽省教育厅高等教育处副处长朱永国，我院党委书记徐成钢，党委副书记、院长方东玲，党委副书记、副院长李进华，副院长谢阳群、姚本先，相关职能部门主要负责人、化学与化学工程学院领导班子及专业负责人，其他师范专业所在二级学院院长参加了会议。会议由李伟健主持。

李伟健首先代表专家组对现场考查的整体情况进行了介绍，并对接受认证的化学专业的特色优势和问题进行了整体反馈。他谈到，在为期两天半的现场考查中，专家组深刻感受到合肥师范学院对认证工作必要性和重要性的认识不断提高，对“学生中心、产出导向、持续改进”理念的认识不断深入，对认证标准的知晓度也在不断提升。专家组坚持全面把握、有所侧重的原则，紧扣中学教育专业第二级认证标准要求，在经过充分讨论后，一致认为合肥师范学院化学专业办学优势突出，特色鲜明。一是化学专业师范底蕴深厚，学科优势正在彰显；二是化学专业师资力量强，理想信念坚定，教育情怀浓郁；三是化学专业传承师范基因，坚持优良的师范教育传统坚守育人初心；四是“三位一体”协同育人机制健全，成效显著；五是学院高度重视本次认证工作，学院、二级学院、专业三级纵向联动，各职能部门横向联通，组织高效。

随后，专家组成员根据问题导向的原则，本着遵循标准、促进专业进一步发展的目的，逐一进行了个人意见反馈。专家们围绕认证标准的八个一级指标对应的培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支持条件、质量保障、和学生发展等方面，逐条反馈查证发现的主要问题并提出了中肯的意见和建设性的建议。

化学与化学工程学院院长、化学专业负责人董华泽进行了表态发言。他表示，专家组对化学专业的认证工作做了全面的评价，情况讲的透，问题点的准，方向指的明。会后我们将认真组织学习专家组提出的反馈意见，深刻理解并消化，对标对点逐项摸排整改，梳理和研究问题产生的脉络。我们将抓住这次难得的机遇，主动反思，持续改进，把化学建成为“示范性、有特色、高质量”的一流专业。

方东玲代表学院衷心感谢专家组的辛勤付出，并作了表态发言。她表示，开展国家师范类专业认证，是新时期国家振兴教师教育的重大改革，是落实习近平总书记提出的“四有好老师”要求的长效机制，更是推动教师教育改革的突破口和生命力。我校自创校以来就始终立足“创师范牌”的办学特色，将教师教育作为学院重要的办学使命。学院将照单全收并认真学习专家组的反馈意见，深刻领会专家组反馈意见的精神，认真整改落实，持续改进质量，积极配合，全力做好整改工作。她代表学院党政对做好今后的整改工作提了几点要求，一是落实认证标准，推进专业认证。二是分层分类，建立责任清单。三是注重顶层设计，强化内涵建设。学院将会不断反思专业办学的不足，回归初心，端正态度，直面问题，真正把认证的过程、专家的批评，看作是对全体教师坚定信念与坚守情怀的一次精神洗礼。

最后，朱永国在总结讲话中对专家组严谨细致、卓有成效的认证工作和我校认真做好各项认证工作的准备及配合表示肯定，同时对我校师范类专业建设与发展提出了六点期望。一是希望合肥师范学院紧紧抓住巡视整改的契机， 将专家反馈的意见、问题、建议全部纳入巡视整改问题清单，并作为重点进行落实。二是紧紧抓住地方应用型高水平大学和一流专业的重要契机，拉高标杆，加大压力。三是紧紧抓住高校综合改革的契机，进一步深化改革，形成动力。四是紧紧抓住放管服改革的契机，提高内部治理能力，落实办学自主权，激发活力。五是紧紧抓住省政府推动高峰学科建设的契机，提升学科水平，增强办学实力。六是紧紧抓住融入长三角一体化高质量发展的契机，进一步扩大开放、强化合作，形成高水平师范大学和一流专业建设的强化合力，为落实整改、培养卓越教师不懈努力。

此次化学师范专业认证坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的核心理念，旨在实现“以评促建、以评促改、以评促强”。专家组进校考查期间，共听课、看课12节，调阅课程试卷1301份，调阅毕业论文50篇和教育实习档案50份，访谈在校学生26人次，教师19人次，院系领导和管理人员9人次，校领导和职能部门主要负责人17人次，实地考查了安徽省基础教育改革与发展协同创新中心、校史馆、学陶馆、教师技能训练中心以及化学与化学工程学院实训室。另外，还访谈用人单位及校友代表22人次，实地走访校外教育实践基地1家。（教务处：赵欢）