9月2日，教务处微论坛第十九讲由胡庆华教授领学，教务处全体工作人员参加本次微论坛活动。

胡庆华教授带领大家学习了 《高等学校课程思政建设指导纲要》,解读了课程思政建设的重要意义、建设目标和核心内容。他认为,将知识传授与价值引领二者融合，并落实到教学活动中，培养学生的专业素养、家国情怀、人文情怀和世界胸怀，是每一位教师义不容辞的职责。要激励和引导专业教师积极围绕如何将专业课程教学和思政育人工作紧密结合起来，主动开展思考和实践，不断提升课程整体质量，实现显性教育和隐性教育高度融合，思政课程和课程思政同向同行。

教学研究科余雪老师以“课程思政理论理念及实施路径”为主题，从课程思政的相关教育政策，思政课程和课程思政的异同点等内容展开，对学校课程思政实施方案进行了详细介绍。

会上，教务处处长胡昂做总结，课程思政建设是教师立德树人意识和教书育人能力的重要体现，思政育人是一个潜移默化的过程，所有教师都有育人责任，所有课程都有育人功能，课程思政要融入课堂教学全过程。要积极推动学校“三个一百”课程思政专项建设计划，通过课程思政示范课程立项建设、思政示范课教学比赛等活动，全面推动学校课程思政建设。要健全课程思政建设质量评价机制，通过选树教学典型、建设课程典型，以“点”带“面”，充分发挥教师教学方法改革、教学内容革新的积极性、主动性、创造性，保证课程思政建设取得实效，形成课程思政建设全面推进的良好局面。（教务处：余雪）