各教学单位：

为进一步提升教师教学水平和应用型人才培养能力，提高人才培养质量，根据《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》《关于严格高等学校教学管理工作的通知》等精神，学校决定在2012年暑假期间开展教师集体备课活动。

暑期集体备课按照《合肥师范学院教师集体备课指导意见（试行）》组织实施。各教学单位要于2012年7月9日前召开首次备课会，启动暑期集体备课。集体备课，要结合下基层、到企业一线见习服务，掌握新知识、新技能、新方法，掌握实践素材和前沿需求，提炼教学内容，加强应用能力培养，提高教学质量。

暑期集体备课分为个人初备、实践调研、定期交流、集体评议四个步骤，各教学单位根据本单位实际情况统一安排进度，组织教师整体设计课程教学方案，确定课程考核模式，撰写10课时以上教案，遴选作业、设计或论文选题，在开学前完成暑期集体备课。通过集体备课，完善教材、教学大纲、教案、教学进度表等基本教学资料，坚决克服“课前准备不足，教案备写简单，课堂讲授随意，联系实际不够，教学方法单一，师生互动过少，课堂气氛沉闷，课后辅导缺失”的现象。

暑期集体备课重点研讨教学方法改革，落实“三新三会”人才培养目标，提高课堂教学效果。教师、教研室（课程组）、教学单位都要切实落实，不走形式。集体备课时应认真填写《集体备课活动记录表》；集体备课后形成的教案，所在教学单位应视为重要资料以纸质、电子等形式专门存档。学校对暑期集中备课组织和实施情况将以适当的形式进行检查，并予以通报。

特此通知。

附件：1．合肥师范学院教师集体备课指导意见（试行）

2.合肥师范学院学院集体备课活动记录表

3.合肥师范学院教案（模板）

                           合肥师范学院

                        二〇一二年七月四日