各教学单位：

教师评学是通过教师对所授课程学生学习情况做出总体评价，及时了解学生学习状况的有效措施。为顺利开展2011～2012学年度第一学期教师评学工作，现将有关事项通知如下：

一、评学主体

本学期承担全日制普通高等教育教学任务的所有教师。

二、评学对象

授课教师本学期讲授普通高等教育课程所在教学班级学生。

三、评学时间

11月29日至12月5日。

四、评学内容

（一）学生学习基础。包括知识基础、方法基础和应用基础。

（二）学生学习纪律。包括迟到、旷课和课堂纪律情况。

（三）学生学习过程。包括学习兴趣、师生交流、自主学习和学习性主要任务完成情况。

（四）学生学习效果。包括知识、技术的掌握和应用程度。

（五）学生学习过程中所遇到的问题及存在的障碍。

五、评学程序

教师评学工作由各教学单位组织实施，负责任课教师对授课班级学生的学习情况进行客观评价，按照自然班级填写《学生学习状态与效果评价表》（附件1）；通识课程和互开课程，由授课单位汇总在12月6日前送交学生所在教学单位。

各教学单位负责分专业分年级汇总整理，填写《教师评学情况汇总表》（附件2），撰写当学期教师评学情况分析报告，于12月7日前交教务处。

特此通知。

附件1：合肥师范学院学生学习状态与效果评价表

附件2：合肥师范学院教师评学情况汇总表

                           教 务 处

                     二〇一一年十一月二十九日