各教学单位：

根据教学日历，本学期非毕业班于2009年1月17日结束考试，1月18日开始放寒假；下学期学生于2009年2月15日报到，2月16日正式上课。现就有关本学期教学结束工作和下学期开学准备工作安排如下：

一、本学期教学结束工作

（一）运行时间安排

公共课程（通识课程）、专业考查课程于2009年1月2日前结束新课；专业考试课程于2009年1月9日前结束新课。院统考课程（公共课程）于2009年1月10日至13日举行统考；专业考查课程于2009年1月9日前考查结束；专业考试课程于2009年1月14日至17日举行考试。

（二）教学环节安排

1.课程考核工作。依据学院《课程考核试卷管理规范》（以下简称《规范》）要求，结合专业教学特点和课程考试要求，高标准、严要求组织好本学期期末考核，具体如下：

（1）考核方式。《大学英语》、《计算机基础与程序设计》、《多媒体课件制作》、《教育学》、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程，由教务处组织统考。凡教学大纲相同（层次、课时及要求相同）的公共课程、专业基础课程、专业课程，由各开课系组织统考。不能实施统考的课程，采取单独命题考核，具体考核方式由各开课系研究决定。

（2）考核命题。统考试卷由相应教研室全体任课教师集体命题，单考试卷由教研室主任指定教师命题。闭卷考试试卷命题、制卷、评卷、试卷分析等一律严格按照《规范》执行。

各类课程考核试卷由教务科随机抽取一份作为本次考试用卷并标注A卷。公共课程统考样卷，于2008年12月25日前送交教务科，由教务科负责制卷、分装；其他课程考核试卷，由学生所在系教学秘书汇总，考查课于2008年12月19日前、考试课于2009年1月2日前送印。各教学单位应在考前检查和领取考试试卷，并落实好试卷各环节的衔接及安全保密工作。

（3）教考分离。学院根据情况抽取2-3门课程实行教考分离考试。教考分离试考命题、组卷由教务处负责。

（4）考试组织。

——考核安排：院级统考课程考试由教务科统一安排考试时间和地点；系级统考课程以及非统考课程考试由学生所在系初步安排考试时间、地点，草拟专业课考试安排（含主考教师）于2008年12月25日前送交教务科核查并及时反馈各系。

——考核组织：监考工作是广大教师的基本职责和光荣任务之一。本学期期末考试，继续执行《关于加强期末考试管理工作的通知》（院教〔2005〕32号），考试监考以教师为主，由教务处在在职教师中直接安排（在职教师名单由各教学单位提供），统一编排监考表。主考教师在考试前领取考试试卷、《考场记录表》以及其它由学校提供的考试必备品；考试结束后，应将《考场记录表》等材料送交学生所在系办公室。

（5）资格审查。各系应要求班主任在考前召开主题班会，认真组织学生学习《合肥师范学院课程考核管理办法（试行）》、《合肥师范学院学生考试违规处理暂行办法》；依据《班级教学日志》和注册情况，详实统计学生出勤情况。对应当取消期末考试资格的学生名单，应以书面形式于考前一周报教务处审查并予以通报。

（6）考核巡查。学院成立院级考风考纪巡查组，对全院监考教师履行监考职责和学生考风考纪情况进行巡查、督导。各系成立系领导和管理人员为主的系级考风考纪检查小组，对本系学生考风考纪和监考教师履行监考职责情况予以指导、检查和监督。系级考风考纪检查方案应报教务处备案。

巡查中发现有考风考纪督查不力、监考教师未尽监考职责、考生考试违规行为的，学院在全院及时通报，情节严重的，按照相关规定予以追究。

（7）本学期学生学业成绩，原则上应在寒假期间以书面形式通知学生本人；确有困难的，应在下学期开学报到当天通知学生本人。对考试不及格的，应告诉学生不及格课程名称、考试成绩和学院的补考规定，请学生本人书面记载并签名确认。

2.实践教学工作

（1）按照教育实习总体要求，各系对申请分散教育实习的学生，于2009年1月12日至14日期间，以课程教学论教师和实习指导教师为评委教师，组织分散实习生上一节公开汇报课，根据汇报课实际效果，评定实习生教学工作成绩。请各系合理安排好学生上公开汇报课进程，于2009年1月7日前送教学质量科，以便协调解决上课教室。

（2）组织并指导学生撰写实践教学环节总结及鉴定材料；收集学生参加院内、院外实践教学环节原始材料和评价性材料，分析学生基本技能的实际运用情况和实践能力水平，科学评定学生实习实训成绩，签署鉴定意见，评出具有代表性的优秀教案、优秀实习学生。各系实习工作总结、实习鉴定表和优秀实习生名单，应在本学期教学工作结束前完成，随实习总结鉴定材料一并交质量科。

（3）为全面推进学院质量工程建设，定于2009年1月12日至17日，举行2009届师范毕业生说课比赛。各系选派的带队教师（联系教师），在学生实习期间，有选择性重点予以指导。相关比赛安排另文下发。

（4）2005级普通本科毕业论文（设计）环节要求，仍执行安徽师范大学本科毕业论文（设计）相关规定。在学期教学工作结束前，完成论文（设计）题库建设和学生选题工作。

（三）相关工作安排

1.因教学进程调整（调课）所缺课时，在结束新课前，利用教学空堂或双休日补齐，补课工作由各系安排，教务科协调解决。

2.抓紧完成期中教学检查工作，做好期中教学检查总结，相关材料按要求送交教务处。

3.本学期教师教学工作量统计工作，仍按专任教师、非专任教师及外聘教师三块统计(锦绣校区次数照常统计)，于2009年1月9日前送交教学质量科。各系监考工作量应单独统计后随监考安排于1月17日前送教务科，教务科结合考试巡查情况审查核算。

二、下学期开学准备工作

（一）运行安排

1.为稳定同学们较为熟悉的教学与学习环境，下学期运行格局不做调整，现有学生班级建制保持不变。

2.下学期毕业班的学期教学总周数为20周，其中课程教学周不超过10周。非毕业班学期教学总周数为20周，其中考试课程教学周为18周、考查课程教学周为17周，有实践教学任务的班级，应减去相应的实践教学周数。

（二）开课计划

1.各教学单位依据《关于2008-2009学年度第二学期开课计划的通知》安排下学期开课计划。请各系在编制本系开课计划时务必对照专业培养方案仔细核对，避免漏开、错开、重开。开课计划一旦确定，一般不予变更。

2.学院继续深化教育实习改革，拟将教育实习工作提前到次年9月份开始。2006级普通本科、2007级普通专科师范类各专业开设的《学科教学论》课程，要求在下学期统一开课。

微格教学训练与《学科教学论》同步进行，不再单独安排微格教学训练时间。请各系按照《学科教学论》授课进程，合理安排微格教学训练，确保师范生有足够的训练时间。

（三）课表编排

为保证教学质量，有效利用教学资源，稳定教学秩序，在课表编排时要注意以下几个方面：

1.课表中各课程、教学环节的名称、时间安排与学时分配必须与专业培养方案相符；

2.定义主要学时段，学时段为第1.2节，第3.4节，第5.6节，第7.8节，第9.10.11节；同一门课程（实验课除外）不能两大节连排；

3.规范上课周次，周次为全周、单周、双周；合理调整学时分布，平衡周学时，尽量使系内各年级的全周、单周、双周的课时比例适当；

4.课表由教务处根据学院教学进程最终统筹确定。下学期各系课表应予于2009年1月9日前报教务科，教务科汇总审核全院总课表后于1月17日正式发放各系。课表一经确定，原则上不允许调整。

（四）教材征订

教材征订按照《关于2008-2009学年第二学期教材征订的通知》执行。落实开课课程教材版本时，要以教学质量建设和教学水平评估为导向，力求选用新编教材、新版本教材和国家、省部级获奖教材，且要达到同类普通本科学校相当比例；要以科学严谨的态度，经过教材选用认证程序确定使用教材，选定后的使用教材一般应保持相对稳定。

特此通知。

                                     教 务 处

                     二〇〇八年十二月八日

报：院领导

送：相关部门