2013年，学校将正式接受教育部本科教学工作合格评估。为扎实做好各项迎评准备工作，经学校研究，除坚持不懈的做好学校《迎接教育部本科教学工作合格评估实施方案》（校政〔2012〕2号）和《2012-2013学年评建工作实施方案》（校政〔2012〕41号）两个文件要求的各项建设任务，继续深入推进“重抓教学”，确保各观测点软硬兼备的同时，就迎评有关重点工作安排如下。

一、工作目标

以《普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系》为依据，紧紧围绕39个观测点的基本要求和内涵，加快工作进度，做实重点工作，提高工作质量，强化整改完善，精心安排迎检，确保各项准备工作充分到位。

二、工作推进机制

加强组织领导，实行党委领导、校长负总责、分管教学副校长总协调、其他校领导按分管工作分工负责的评建工作领导体制；加快工作推进，对39个观测点逐一进行分解，由校领导牵头，狠抓各项指标的深入落实；加强督促检查，成立校督查组，分阶段、有重点的对各项评建工作任务落实情况进行督查和通报。

三、重点工作任务

根据专家考察方式和考察重点，在全面做好各方面基础性准备工作的同时，为增强迎评工作的针对性和实效性，重点做好以下几项工作：

（一）清楚办学定位

1、工作任务：加强学习研究，校领导班子清楚学校办学定位的顶层设计，熟悉《合肥师范学院“十二五”改革与发展规划》的相关内容和学校办学定位的依据、各子规划对办学定位的支撑、人才培养与办学定位的符合度等；各院（系部）负责人清楚办学定位在人才培养中的落实和体现情况。

2、责任人：汪敏、吴昕春

3、完成时间：1月底。

（二）打造展示亮点

1、工作任务：在自评报告中总结凝练好学校的特色亮点；做好特色亮点的建设工作，在专家考察时，充分展示前期的建设成果；围绕特色亮点，准备好介绍内容，做好现场介绍准备。

2、责任人：吴先良、吴昕春、曹卓良、相关考察点负责人

3、完成时间：1月底制定工作方案，6月底完成建设任务。

（三）说好“专业”和“课程”

1、主要任务：院系领导和教研室主任（专业带头人）能说清楚专业设置的理由和根据；专业人才培养所服务（就业）领域或行业；专业人才培养的目标和规格；专业课程设置的指导思想和原则；专业实践环节的安排；如何体现应用型和能力导向等问题。任课教师能说清楚任教课程的性质、课程目标和功能定位，围绕教学内容进行教学方法的改革、实践环节的安排、课程考核等问题。

2、责任人：吴昕春

3、完成时间：1月底开始准备，3月底完成。

（四）完成自评报告

1、工作任务：自评报告起草组在遵循“成绩写实、问题找准、分析透彻、改进有方”的原则下，在前期工作的基础上，紧扣评估指标内涵，对自评报告进行再度凝练和打磨，做到思路清晰，重点突出，特色鲜明。

2、责任人：吴昕春、宋冬生

3、完成时间：12月底开始，1月中旬完成。

（五）做好支撑材料

1、工作任务：（1）校级支撑材料：成立学校支撑材料小组，以评估指标体系为依据，以自评报告为主线，以简单真实为原则，制定支撑材料目录，整理好校级支撑材料。（2）院（系部）日常教学档案材料：按照规范管理的要求，齐全、完整、真实的完善日常教学档案，重点是教学运行材料、教学环节质量管理材料、毕业论文（设计）材料、实习实训材料、课程考核材料等。

2、责任人：鲍官柢、院（系部）副主任

3、完成时间：3月底制定校级支撑材料目录，9月初建立校、系两级档案材料。

（六）填好教学基本状态数据库

1、工作任务：成立数据采集领导组和数据采集填报工作组，做好教学基本状态数据的采集、监控、审核和上报工作，确保数据和文档材料的真实性、准确性和连续性。运用分析教学基本状态数据，形成教学基本状态数据分析报告，发挥教学基本状态数据库的反馈改进作用。

2、责任人：赵帮恚

3、完成时间：开学后准备，具体完成时间以教育部通知时间为准。

（七）准备专家案头材料

1、工作任务：准备和编印好教育部规定的基本材料和学校的特色材料，确保各项材料准确、清晰、有特色。

2、责任人：赵帮恚、陈明生、相关部门负责人

3、完成时间：3月底制定基本材料和特色材料目录，9月初完成。

（八）设计建设专家考察点

1、工作任务：设计好专家集体考察点，制定建设工作方案，做好古籍书库、学生事务中心、陶艺工作室、学生创新创业能力发展中心、教师教育研究中心、校内实训基地等考察点建设工作。

2、责任人：相关考察点负责人

3、完成时间：1月底制定各考察点建设方案，学生事务中心开学后投入使用，其他考察点6月底完成建设。

（九）听课准备

1、工作任务：加大课堂教学人人过关力度，特别是专家考察时间内有教学任务的教师和讲授章节，进行重点把关，确保教师课堂教学不出问题。

2、责任人：陈明生

3、完成时间：2月底制定方案，9月底完成。

（十）各类人员培训

1、工作任务：组织师生学习评估有关学习材料，对中层干部、教师、教学管理人员、学生进行专题培训，确保走访、座谈不出问题。

2、责任人：赵帮恚

3、完成时间：2月底制定方案，9月底完成。

（十一）查阅材料准备

1、工作任务：以日常教学档案为抓手，加强试卷、毕业论文（设计）、实验实习实训等材料的准备，确保规范有序、真实完整、经查耐查。

2、责任人：院（系部）副主任

3、完成时间：2月底制定方案，9月底完成。

（十二）建成校内外实习实训基地

1、工作任务：加快建设电工电子实训基地、电子信息大学生创新平台、化学化工实训基地、生物技术实训基地、生命科学大学生创新平台等校内实训基地，各院系至少建成1个产学研合作育人基地，确保规章健全，运行规范，管理到位。

2、责任人：胡庆华

3、完成时间：6月底前完成并投入使用。

（十三）接待准备

1、工作任务：抽调人员，成立专家进校考察活动协调组和迎评保障协调组，精心设计，周密安排，加强培训，优化细节，做好预案，力求接待工作顺畅、紧凑、周密、高效。

2、责任人：赵帮恚

3、完成时间：7月初制定方案，9月底完成。

（十四）环境氛围营造

1、工作任务：充分利用暑期学生放假，对校园环境进行优化和美化；做好宣传预案，适度进行宣传；规范各单位网页，对网站内容进行进一步清理。

2、责任人：李旺生、干敬睿

3、完成时间：2月底制定方案，9月底完成。

四、总体安排

根据工作实际，对《合肥师范学院2012-2013学年评建工作实施方案》（校政〔2012〕41号）安排的“三个阶段”推进的时间做相应调整。

（一）各专项工作方案研制阶段（3月底前）

围绕重点工作，各牵头责任单位和责任人明确工作目标和工作要求，加快研究制定切实可行的实施方案，对完成的工作任务、时间节点、责任分工、质量要求等进行具体安排。

（二）建设完成阶段（8月底前）

认真梳理评建工作有关问题，制定切实有效的整改和完善措施，按时、保质、保量完成各项建设任务。

（三）专家进校阶段（10月下旬）

加强统筹协调，精心周密安排，热情、细致的做好专家进校考察期间的服务和保障工作，确保专家考察工作顺利圆满。

五、工作要求

（一）进一步增强紧迫感和责任感。随着迎评各项准备工作不断向纵深推进，时间越来越紧张，任务越来越繁重。学校的各项准备工作能否经得起检验，广大教职工近三年来的辛苦和努力能否得到回报，评估能否顺利通过，接下来的大半年将至关重要。因此，各单位、部门一定要增强使命感和责任感，发挥工作主动性和创造性，切实抓好各项工作的落实。广大教职工要进一步坚定信心，全神贯注，全力以赴，确保各项工作任务按时按质按量地完成。

（二）增强大局意识和协作精神。随着迎评工作的不断推进，工作重点将进入由分到统的阶段，工作的综合性将进一步加强。因此，各单位要在全面完成自身任务的同时，切实增强大局意识和整体意识，加强沟通，相互支持配合。专家正式进校前，学校将建立新的工作机制，对现有的力量进行重新整合，各单位和全校教职工一定要以大局为重，服从安排，主动配合。

（三）处理好迎评和做好日常工作的关系。合格评估工作事关学校的可持续发展，事关广大教职工的切身利益，是学校2013年工作的重中之重。各单位及相关人员既要集中精力和时间做好迎评准备工作，确保各项迎评准备任务的完成，同时要统筹兼顾，合理安排，做好日常管理工作，确保各项工作的常态建设和推进。