各相关部门：

高等学校向社会发布年度《本科教学质量报告》已成为教育部提高高等教育质量，完善高校教学质量监控体系的新举措。为做好我校2015年度《本科教学质量报告》编制工作，确保向社会发布全面反映学校本科教学成效的高质量的报告，经学校研究，现将有关事项通知如下：

一、撰写和发布《本科教学质量报告》的重要意义

（一）是学校开展自我评估、建立健全内部教学质量保障体系、完善信息公开制度的一项重要工作；

（二）是学校向社会展示学校风貌和办学特色、宣传办学理念和教学成果的重要途径和大好机遇；

（三）是增强学校与社会沟通，广泛听取社会各方面特别是用人单位的意见和建议，不断改进人才培养工作的重要形式。

二、任务分工

根据《本科教学质量报告》规定的框架性内容要求，请相关部门结合本部门工作职责，按照任务分工（见附件）撰写支撑素材并提供相关数据。

三、工作要求

（一）请各相关部门高度重视2015年度《本科教学质量报告》的撰写工作，实行主要领导负责制，对任务进行明确分工，强化责任，各部门主要负责人要对相关数据和内容的准确性、真实性亲自把关。

（二）各相关部门在撰写素材时要关切社会各方面对学校办学质量了解的意愿，换位思考，展现社会公众普遍关注的质量信息，用事实说话，用数据说话，进行定量分析。对相关数据进行纵向和横向对比统计分析时，可以采用表格、条形图、折线图、饼状图等简洁直观的方式进行。对于一些特例性的材料要充分展示特色，同时提供具有代表性的清晰图片。

（三）质量报告具有很强的连续性和发展性，2015年度《本科教学质量报告》是与之前的质量报告相比较而存在的，相关数据在描述总体情况的基础上，要突出2015年较2014、2013年的变化情况，涉及数据统计口径在任务分工中已注明。

（四）请各部门在撰写素材时对2014年质量报告中存在的问题整改情况作出积极回应，并找出目前依然存在的问题，对其进行分析，提出下一步改进措施。

（五）请各相关部门将撰写的素材和数据纸质版加盖部门公章并由主要负责人签字后，于2016年7月8日前报送至教学质量管理与评估处（行知楼202）。同时请将电子版材料发送至以下邮箱zgb@hfnu.edu.cn.

各相关部门在撰写过程中，对附件中任务分工未涉及的，但能充分反映本科教学和人才培养质量的内容，请一并提供。

特此通知。

附件：《2015年本科教学质量报告》撰写工作任务分工

教学质量管理与评估处

                         二〇一六年六月二十三日