关于申报2008年院级教学研究项目的通知

各系（部）：

为推进学院教育创新，提升学院的教育科学研究水平，经研究决定，开展2008年院级教学研究项目立项工作。现将有关事项通知如下：

一、申报范围

教师及教学管理人员均可申报，鼓励青年教师结合教学实践积极申报。现有教研项目尚未结题者,此次不得参加申报。

二、选题要求

项目选题应切合我院办学定位、学科专业建设及教育教学改革的实际需要，突出专业结构调整、课程建设等方面以及教学内容、教学方法、教学手段、教学管理改革等方面的研究。鼓励结合我院教育教学实际，开展教师教育人才培养模式及课程体系设置改革的研究，高等师范本科教育适应基础教育课程改革的研究，改革、完善专业实践教学体系的研究，课程考核方式与教学评价改革方面的研究。

选题可参考《合肥师范学院2008年教学研究项目立项指南》（见附件1）或《2007年省级教学研究项目立项指南（附件2），也可按照选题基本要求自主选题。

三、申报办法

1.申报人按规范要求填写《合肥师范学院教学研究项目申请书》（申请书可在教务处下载中心下载）（用A4纸打印）。《申请书》一式三份及电子文档报送到各单位。

2.各单位集中报送到教务处。

3.申报截止时间：2008年6月27日。

四、项目立项及实施要求

1.本年度院级教学研究项目立项的数量原则上不超过40项。其中院级重点项目10项，一般项目30项。

2.学院将于6月底组织院内外有关专家组成评审组，对所有申报项目进行评审。

3.获本年度院级教研立项的项目研究时间为2008年9月至2010年9月。立项项目的经费由学院分两个年度资助。

 4.各系要广泛动员，把教学研究作为教学建设、改革和管理工作的基础环节来抓，加强对本次教学研究申报工作的指导，组织教师紧密结合教学工作的实际需要确定选题，明确立项研究的重点。要注重项目研究的内容和研究力量的整合，避免低水平的重复。要通过合理的引导和管理，促进教学研究工作更加规范、科学、高效，形成有一定深度的、有推广价值的研究成果。                                          

附件1：合肥师范学院2008年教学研究项目立项指南

附件2：2007年安徽省高等学校省级教学研究项目立项指南

教 务 处

                     二〇〇八年六月十二日

合肥师范学院2008年教学研究项目立项指南

1.应用型、创新型人才培养模式综合改革的研究与实践

2.应用型人才培养方案的研究与实践

3.特色专业建设的研究与实践

4.学科专业结构优化与调整研究

5.课程建设与教学改革实践研究

6.双语课程建设与实践研究

7.教学团队建设研究与实践

8.课程体系与教学内容的综合改革实践研究

9.教学改革与创新能力培养的研究

10.教学方法改革和教学手段现代化的研究与实践

11.实践教学体系的改革与实践

12.实践性教学环节改革方案的研究与实践

13.实验室建设、实验教学改革研究

14.毕业设计（论文）环节的教学、改革与实践

15.实习基地建设、运行模式研究

16.新课程背景下教师教育模式、方法改革与研究

17.大学生实践能力的培养研究

18.教风、学风建设研究

19.高等学校教学管理体制与运行机制的改革与实践

20.高等学校教学管理现代化、科学化、规范化研究

21.适应人才培养要求的教学管理模式改革与实践

22.开放实验教学管理制度创新研究

23.教学质量保障体系的研究

24.教学质量标准及其评价体系的研究与实践

2007年省级教学研究项目立项指南

一、高等教育总体研究与实践

1-1安徽普通高校教学质量报告；

1-2安徽高校学科专业结构调整的指导意见；

1-3安徽高校教学领域省级重点建设项目遴选与管理；

1-4高校教学管理信息网建设（资源库、项目评审和管理平台）

二、高校教学资源建设和共享机制研究

2-1产学研合作、吸纳社会资源、加强内涵建设实践和研究；

2-2高校校际间教学条件保障和教学资源共享实践和研究；

2-3区域教学联合体建设的实践和研究；

2-4区域高校学分互认机制研究；

2-5高校网络教学资源建设与共享机制研究；

2-6以集团化模式推进高等职业教育发展的实践与研究；

三、创新高素质人才培养模式改革研究

3-1安徽省高等教育合作人才培养模式的探索与实践；

3-2中外合作办学及人才培养模式实践和研究；

3-3校企合作办学及人才培养模式实践和研究；

3-4高校复合型人才培养模式实践和研究；

3-5高校创新型人才培养模式实践和研究；

3-6高校应用型人才培养模式实践和研究；

3-7高等职业教育人才培养模式改革研究；

3-8新课程改革背景下教师教育人才培养的改革实践和研究；

3-9信息化环境下高校文化素质教育的研究与实践

四、高等学校学科专业调整与建设

4-1我省经济社会发展和产业结构调整与高等学校学科专业结构改革研究与实践；

4-2高校专业设置、专业规范标准、专业管理及专业评估研究；

4-3高等学校精品（品牌）和特色专业建设研究与实践；

4-4高等学校学科专业调整与人才培养方案改革研究与实践；

4-5、高等学校应用型本科专业人才培养模式改革研究与实践；

4-6高等学校学科（专业、课程）群改造与建设研究与实践；

4-7高等学校跨学科、跨专业培养复合型人才改革研究与实践

五、课程与教学内容体系改革与建设

5-1高等学校课程和教学内容体系改革和整体优化研究与实践；

5-2重点学科、精品（品牌）专业、精品课程、优秀教材（多媒体教学软件）和数字化资源等教育教学资源建设和推广应用研究与实践；

5-3实施以就业为导向的应用型本、专科教育课程与教学内容体系改革研究与实践；

5-4构建与国家职业（行业）标准相衔接的课程与教学内容体系改革研究与实践；

5-5高等学校公共基础课程（计算机、外语等）教学改革与实践；

5-6高等学校应用外语（双语）教学改革研究与实践

六、高等学校实践教学模式改革与大学生创新能力培养

6-1高等学校实践教育模式创新和实践教育基地建设改革与实践；

6-2高等学校实验教学模式及其运行机制创新探索与实践；

6-3高等学校学科（专业、课程）实践教学（体系）改革研究与实践；

6-4高等学校毕业设计（论文）教学环节改革研究与实践；

6-5产学研结合与校外实践教育体系（基地、实验室）改革创新研究与实践；

6-6高等学校实验教学示范中心建设研究与实践；

6-7高等学校学科（专业、课程）知识、发明创造、论文（设计）和作品等各种活动竞赛研究与实践

七、教学方法、教学手段和教学辅助体系改革

7-1高等学校整合图书文献、教育技术、信息和网络等教学科研辅助、支持和服务体系模式创新探索与实践；

7-2高等学校基于网络信息技术教与学新型模式研究和实践；

7-3高等学校基于网络化、信息化、自动化和个性化的教学平台建设研究与实践

八、教育教学管理改革研究与实践

8-1高等学校适应多样化人才培养需要的教学管理体制和运行机制研究与实践；

8-2高等学校基于网络信息技术手段的教学统筹管理平台建设研究与实践；

8-3高等学校教学岗位责任制/聘任制的改革与实践；

8-4高等学校教学基层组织形式及其管理的改革与实践；

8-5高等学校实践教学管理制度创新研究与实践；

8-6加强大学生学风建设的研究与实践；

8-7高等学校教学过程、环节、质量控制点和教学质量要素、测控方法研究与实践；

8-8高等学校教学过程状态和信息反馈系统与机制、教学信息统计分析和决策支持体系研究与实践；

8-9高等学校课程教学中创建知识、能力、素质综合测定的考试模式探索与实践；

8-10高等学校综合性全程考试改革模式探索与实践；

8-11高等学校学生自主式、小组式或项目式考试改革研究与实践；

8-12提高教师队伍的素质和教学能力的研究与实践

九、自选项目