合格评估指标体系有什么特点？-合肥师范学院教务处

合格评估指标体系有什么特点？

编辑：核稿：时间：2013-07-08 点击：次

    本科教学工作合格评估指标体系由7个一级指标、20个二级指标、39个观测点构成。主要有以下特点：
    一是强调领导作用，要求学校各级领导班子遵循高等教育办学规律和教育教学规律，落实教学工作的中心地位。
    二是突出应用型人才培养模式，鼓励积极开展产学研合作教育。
    三是强调经费投入，特别是政府和学校举办方对学校办学经费的保障。
    四是强调学校内部教学质量保障体系的建设，形成不断提高教学质量的长效机制。
    五是体现“以学生为本”的理念，强调对学生的指导和服务。
    六是强调产出导向，重视人才培养质量，重视师生和社会对学校教学质量的评价。

上一条：合格评估是如何体现“以学生为本”的？

下一条：合格评估指标体系在引导学校开展自我评估和推动建设中有何作用？

教学评估

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