为贯彻落实全国教育大会、新时代全国高等学校本科教学工作会议、教育部《关于加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力的意见》、国务院办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》、安徽省教育厅《关于在全省高校推行公共体育艺术教育俱乐部制教学改革的意见》等精神，进一步加强和改进学院美育，学院特制定《合肥师范学院公共艺术课程俱乐部制改革实施方案》。

一、指导思想

以落实立德树人为根本任务，以满足学生的全面发展和未来发展为目标，落实实施素质教育、促进学生全面发展健康成长为理念，全面推进大学生艺术俱乐部制改革，加强和改进学院美育。坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养，努力提升学生的艺术修养和审美情趣，培养学生的审美能力和对艺术的热爱和习惯，推动学生人格完善，促进学生德智体美劳全面发展。

二、改革目标

学院按照系统设计、项目推进、示范推广的原则，开展以课堂教学、网络教学、配套材料、课外活动、校园文化等分层次、多角度的育人模式，纳入人才培养全过程，通过教育内容个性化、教学形式多样化、教学安排生活化、教学评价过程化、课内课外一体化等方面的探索，积极加强和拓宽学校公共艺术教育平台建设，建设和优化公共艺术教育资源，培养一批热心公共艺术教学和改革的师资力量，推动学校艺术社团发展，发挥师范院校艺术教育的优势和特长，营造学校艺术教育氛围，全面提高学生的艺术审美能力和艺术修养。

三、主要任务：

1、以艺术传媒学院和音乐学院教师为主体，成立公共艺术课程俱乐部管理中心，主要负责师资配备管理、教材选用管理、课程体系建设等；

2、从目前社团中遴选一批具备条件的艺术类社团进行改革，同时培养和孵化一批艺术类俱乐部；

3、构建艺术俱乐部章程、管理制度和内部管理体系；

4、开发艺术俱乐部信息管理系统平台；

5、遴选、聘请、培养一批艺术俱乐部指导教师；

6、开发一批艺术俱乐部教学课程，满足学生素质教育需求；

7、通过五年建设周期，最终实现艺术教育100%会员全覆盖，构建完善的教学评价、监控体系。

四、俱乐部管理模式与组织架构

学校成立“合肥师范学院公共艺术课程俱乐部管理中心”（简称“中心”）。各单项俱乐部在“中心”的统一领导下独立地开展俱乐部活动。

公共艺术课程俱乐部管理中心：由艺术传媒学院、音乐学院、教务处、团委、学生处等相关部门人员组成，统一管理、指导各俱乐部开展俱乐部相关活动。学校分管教学副院长任主任，艺术传媒学院、音乐学院、教务处、团委、学生处等单位主要负责人任副主任，各二级学院副院长任委员。

俱乐部：学院拟开设合唱俱乐部、中式物语—陶塑文化艺术俱乐部、民间美术俱乐部等三个俱乐部。在条件允许的情况下，艺术传媒学院和音乐学院教师可向“中心”申请成立新俱乐部。各俱乐部设主任一名（由艺术类专任教师担任，总体负责俱乐部组建、管理和组织俱乐部相关活动）。

俱乐部成员：俱乐部实行三级会员制，即初级会员、中级会员、高级会员。（会员条件见各俱乐部管理办法）

俱乐部指导教师：主要由学院艺术类专任教师、外聘教师、及学院高年级的优秀学生担任。

五、俱乐部改革保障措施

（一）器材保障。各艺术俱乐部初级会员使用器材根据项目特点，器材可公用的项目初级会员器材由俱乐部提供，器材不适合公用的项目初级会员器材由个人自备；中高级会员器材由会员个人自备。

（二）场地保障。学校进一步加大对艺术公共课程场所建设的投入力度。艺术传媒学院和音乐学院根据俱乐部实施情况安排俱乐部活动场所。

（三）师资培养。鼓励艺术类教师有计划进修培训，不断加强师资队伍建设，努力拓展新的艺术项目，培养发展新的艺术俱乐部，丰富校园艺术文化。

六、附则

（一）本办法自2019年2月起开始实施。

（二）本办法由艺术传媒学院、音乐学院负责解释。

(校教〔2018〕46号)