第一章总则

第一条为进一步加强教学基本建设，规范教学督导工作，客观、公正地评价教师教学质量和教学水平，促进学校整体办学水平和育人质量的不断提高，根据原国家教委《教育督导暂行规定》，结合学校实际制定本条例。

第二条为加强教学督导工作，学校建立院（部）两级教学督导体系。学校教学督导团由主管教学副校长任团长，教学和人事管理部门负责人任副团长。督导团由12-15人组成，分文、理两个督导组，组长由学校督导团团长聘任。院（部）级教学督导组，由各院（部）自行组建，参照本条例的有关规定，对本院（部）教学工作进行督导。其组成人员及工作制度报学校督导团审定并备案。

第二章工作职责

第三条教学督导团在学校党委和行政的领导下，坚持学校的办学指导思想，对各教学单位的教学管理、教学方法、教学手段、教学效果进行督促、检查和评价，促进学校教育教学质量的提高。具体工作职责如下：

1.对全校的教学和教学管理工作进行监督、检查，为改进教学，提高管理效能提出指导性意见或建议；

2.参与学校的教学研究活动，为学校的教学改革和重大决策提供咨询建议；

3.向学校及管理部门反馈教学基本信息和教学条件、教学保障方面的信息；

4.参与审核各专业培养方案，督促检查各教学单位执行教学计划和教学规章制度的情况，建议推广先进的教学经验和研究成果；

5.督导、检查各专业主要课程是否按照教学（实验）大纲、教学（实验）进程表实施课堂教学和实验教学；

6.深入教学第一线进行听课调研，督促、检查课堂教学开展情况，评价任课教师的专业水平、教学水平和课堂教学质量；

7.随机抽查教案（讲稿）和学生作业、试卷，评价教师的敬业精神和教学态度以及知识更新情况；

8.随机抽查实验课的开设情况、学生的操作能力以及实验报告的完成质量；

9.参与学校有关教学评优和评审工作；

10.受学校委托，完成与教学检查、评估和建设相关的其他工作。

第三章工作制度

第四条实行组长负责制。各组长负责召集本组成员、安排督导工作、组织本组工作例会、总结本组工作等。各组长对督导团团长负责。

第五条坚持例会制度。各组每两周集中一次，汇总情况，商讨解决有关问题，并就其中突出问题形成文字材料向督导团和学校反馈。

第六条坚持巡视与听课制度。教学督导团成员分组深入教室、实验室巡视并随机听课，参加试讲评议等工作，检查和了解教学工作全过程。督导员每年听课应不少于60节。督导员在每次听课或督导其他教学活动时，都要认真做好记录，事后对教学内容、教学方法、讲授能力、教学效果、课堂纪律、学生对课程的反映及教书育人等情况，做出全面客观的评价，发现问题，及时反馈。

第七条坚持学期小结与学年工作报告制度。在每学期结束前一周，各督导组都要进行督导工作小结，在此基础上，形成对学校教学工作的学年总体评价，向学校汇报。

第四章人员聘任

第八条教学督导团成员在离退休和在职人员中遴选，由院（部）提名，教学质量管理与评估处和人事处审核，校长聘任并颁发聘书。督导团成员聘期为两年。根据工作需要可调整或续聘。

第九条督导团成员必须具备下列基本条件：

1.坚持党的教育方针，热爱教育事业，关心学校发展，愿意为深化教育教学改革、提高教学质量服务；

2.熟悉国家教育法规和政策，熟悉教学规律和教学业务；

3.有较高的科研水平和教学研究能力，在学校有较好的声誉和一定的影响；

4.坚持原则，实事求是，作风正派，能深入实际、联系群众；

5.具有副高级以上职称，身体健康，能坚持正常的督导工作。

第五章工作权限

第十条督导员有权选择督查对象和督导内容，有权要求院（部）领导、院（部）督导组及每位专兼职教师汇报情况和提供有关文件、各种写实材料。任何人不得以任何理由妨碍督导组正常工作。

第十一条督导组向学校或有关部门通报督导结果后，根据整改情况，可提出复查要求。

第六章待遇

第十二条督导员在聘用期间完成规定的工作任务后，可享受一定数额的报酬。其工作量计算标准为：听课1学时/节、参加会议2学时／次，督导组组长每年另补助20学时工作量。每学期末，督导员提供日常工作记录，由教学质量管理与评估处统计督导员的工作量。

第十四条督导员居住院外者，可实报工作地点与居住地之间的公交路费（每学年按10个月计），每学期末集中办理一次。

第七章附则

第十五条学校为教学督导组提供学习交流和日常工作的必要条件，给予必要的经费支持。

第十六条本条例经校教学委员会通过，学校公布之日起执行。

第十七条本条例由教学质量管理与评估处负责解释。

(院教〔2007〕56号)